Prix et Conférences Jean Nicod 2017
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John Campbell
(University of California in Berkeley, California)

"How Language Enters Perception"

Conférences de John Campbell :


26 Septembre, 15h-17h, salle Dussane, 45 rue d’Ulm – 75005, Paris
28 Septembre, 15h-17h, salle Dussane, 45 rue d’Ulm – 75005, Paris
3 Octobre, 15h-17h, Salle Jean Jaurès, 29 rue d’Ulm – 75005, Paris
5 Octobre, 15h-17h, Salle Jean Jaurès, 29 rue d’Ulm – 75005, Paris

Biographie

Après son D.Phil à l’université d’Oxford, John Campbell y a été nommé Fellow de New College en 1986, puis Wilde Professor of Mental Philosophy en 2000. Il est parti en 2004 pour l’université de Californie à Berkeley où il est actuellement professeur de philosophie. Son travail s’articule autour de deux grands thèmes. Le plus récent porte sur la relation entre notre capacité imaginative à comprendre l’esprit et la conception que nous avons des relations causales entre les états mentaux. Alors que notre capacité imaginative est indépendante d’une connaissance scientifique de l'esprit, la conception causale s’inscrit dans une démarche scientifique. On peut ainsi comparer les expériences visuelles et l’information visuelle dans le cerveau, ou encore s’intéresser aux relations entre les facteurs psychologiques et biologiques en psychiatrie. Un autre thème central dans son travail porte sur la relation entre les expériences visuelles et la capacité de faire référence à des objets concrets. Dans ses livres Reference and Consciousness (2002) et Berkeley’s Puzzle (2014, co-écrit avec Quassim Cassam), John Campbell défend l’hypothèse que l’attention consciente est à l’origine de la référence aux objets concrets. Pour cette raison, nous ne devons pas concevoir les expériences visuelles comme de simples sensations qui représentent une scène observée, mais bien comme une relation entre un sujet et la scène elle-même. John Campbell a donné les conférences Whitehead à Harvard, il a été membre du Center for Advanced Study à Stanford et il a obtenu des financements de la fondation Guggenheim, du NEH et de la British Academy.
   

Mis à jour le 25/7/2017